Archiv der Kategorie: Sachunterricht

Woher kommen die Zimmernamen?

Wellhornschnecke? Rändelkäferschnecke? Sandklaffmuschel? Woher kommen nur die komischen Namen unserer Zimmer?

– Die Kinder der N3 suchen danach im Internet.

Die Sandklaffmuschel ist auf dem Monitor zu sehen.

Dennis hat schon zu Hause Bilder der alten B3 in Dornumersiel gefunden und zeigt den anderen Kinder wie sie die entsprechende Seite ebenfalls finden können.

Auch Patrick und Chesney haben die Bilder der B3 auf der Schulhompage gefunden.

Arbeiten mit Karten im Sachunterricht

Das Heranführen an die Kartenkunde im Sachunterricht beinhaltet die Herstellung eigener Karten durch die Schülerinnen und Schüler. Im überschaubaren Umfeld des Klassenraums lassen sich räumliche Gegebenheiten noch recht leicht überblicken und nachprüfen, sodass die Herstellung einer Karte, die die Gegebenheiten des eigenen Klassenraums annähernd realistisch wiedergibt, eine fruchtbare Aufgabe darstellt.
Eine Legende, die die in der Karte verwendeten Zeichen erklärt, gehört dazu.

Die Klasse B3 hat Karten ihres Klassenzimmers unter Verwendung von farbigem Tonpapier hergestellt.

(Klick ins Bild zum Vergrößern)

Meine Karte unserer Klasse; Jonas und Wilko
Meine Karte unserer Klasse, Jessica und Sarah
Meine Karte unserer Klasse, Julia

Experimentieren im Sachunterricht

Die Grundschule Blomberg-Neuschoo hat in den letzten zwei Jahren ein Hauptaugenmerk darauf gerichtet, innerhalb des Sachunterrichts den Anteil der Naturwissenschaften zu erhöhen. Durch schulinterne Lehrerfortbildung (deren vorerst letzter Teil am 13.4.2010 stattfand) und die Beschaffung geeigneter Experimentiermaterialien (mit Unterstützung unseres Fördervereins; siehe diesen Artikel) sind nun die Voraussetzungen geschaffen, um in den Themenbereichen

  • Schwimmen und Sinken
  • Luft und Luftdruck
  • Schall

in handlungsorientiertem Unterricht die Kinder naturwissenschaftliche Erkenntnisse erarbeiten zu lassen.

Klasse B2 arbeitet hier bei Frau Wenker an Stationen zum Thema „Luft und Luftdruck“:

Förderverein kauft Experimentierkästen für Sachunterricht

Spectra-Klassenkisten "Luft und Luftdruck"

Den Anteil der Naturwissenschaften im Sachunterricht der Grundschule zu stärken war Absicht unserer Schule seit Ende 2008. Nach entsprechender schulinterner Fortbildung in diesem Bereich fehlten nun noch die passenden Unterrichtsmaterialien. Leider sind diese in der Anschaffung recht teuer, sodass eine Beschaffung aus dem Etat der Schule nicht möglich erschien, insbesondere da jeweils zwei Materialsätze (für beide Schulstandorte) benötigt werden. Hier trat nun der Förderverein der Schule hilfreich zur Seite und übernahm die Kosten für einen Satz in Höhe von rund 1.100,- Euro.

Die Schule besitzt nun zu den Themen „Schwimmen und sinken“ sowie „Luft und Luftdruck“ die hervorragenden Experimentiermaterialien des Spectra-Verlages und dankt allen Eltern, die das über den Förderverein möglich gemacht haben.
Frau Einemann übergab als Vorsitzende des Fördervereins das Geschenk am 25.2.2010 stellvertretend an einige Kinder aus Klasse B4.

Spectra-Klassenkisten "Schwimmen und sinken"

Siehe auch: Zeitungsbericht von der Übergabe im Anzeiger für Harlingerland