Am 24.11.10 veranstalteten die Kinder und viele Mütter/Omas einen Back- und Basteltag. Die Plätzchen schmecken sehr lecker und unsere Klasse ist nun auch für die Adventszeit geschmückt.
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Rückblick auf den „Tag der Talente“ am 4.11.10
Sehr positiv waren die Rückmeldungen auch zum letzten Tag der Talente. Frau Bessert vom NIGE (Koordinatorin der Begabtenförderung) schreibt in ihrem Resümee: „Fast alle Grundschüler haben in allen Projekten auch die Sparte „Ich habe etwas Neues gelernt“ angekreuzt; da dies ja ein wesentliches Ziel der Begabtenförderung darstellt, ist eine solche Feststellung besonders erfreulich. Damit ist ein weiteres Mal bewiesen, das diese Workshops zu Recht als eine Talentförderung anzusehen und ihre Ansprüche für interessierte / begabte Schülerinnen und Schüler passgenau sind.“ Die Befragung unter unseren teilnehmenden Kindern bestätigt diese Sichtweise voll und ganz.

Neue Bücher für den Lesespaß
Wie in den Jahren zuvor konnte auch in diesem Jahr wieder eine gute Portion aktueller Kinderbücher in unsere Schülerbücherei aufgenommen werden. Möglich macht das ein gesonderter Haushaltsansatz der Samtgemeinde Holtriem für diesen Zweck. Für rund 400 € kann so der Bestand der Bücherschränke jedes Jahr aufgefüllt werden. Die Kinder aus Klasse 1 freuen sich schon darauf, dass sie bald alle die interessanten Bücher werden lesen können.

Wir kopieren unser Lieblingsbild
Unsere Klasse hat in Kunst das Bild eines bekannten Malers kopiert. Dabei haben sich einige das Bild “Sämann bei untergehender Sonne” von 1888 (Original: hier) von Vincent van Gogh ausgesucht. Der hat beim Malen deutliche Spuren seiner Pinsel hinterlassen. Eine auffällige Farbkombination gibt die Stimmung der einsetzenden Abenddämmerung wieder. Das sind unsere Meisterwerke:
(Klick ins Bild zum Vergrößern)
Arbeiten mit Karten im Sachunterricht
Das Heranführen an die Kartenkunde im Sachunterricht beinhaltet die Herstellung eigener Karten durch die Schülerinnen und Schüler. Im überschaubaren Umfeld des Klassenraums lassen sich räumliche Gegebenheiten noch recht leicht überblicken und nachprüfen, sodass die Herstellung einer Karte, die die Gegebenheiten des eigenen Klassenraums annähernd realistisch wiedergibt, eine fruchtbare Aufgabe darstellt.
Eine Legende, die die in der Karte verwendeten Zeichen erklärt, gehört dazu.
Die Klasse B3 hat Karten ihres Klassenzimmers unter Verwendung von farbigem Tonpapier hergestellt.
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